我们的初衷是让孩子在心流状态下进行自成目的的认知，并运用在游戏中获取的认知去提高自己发展的目标。做棋盘的目的是让幼儿在棋盘这样的竞技游戏中，学会控制自己的情绪，有意识的照顾同伴。

因为情绪管理是一件非常重要的事情，我们希望孩子在情绪管理棋中通过与他人的互动，从不知道如何控制情绪转变到学会自我情绪调整，最后达到情绪管理的阶段。