零花钱

2021-05-12

1和10的关系(零花钱).jpg

材料
币值为1的游戏币若干
棋子x4
六面骰子x1
30cm*44cm的棋盘一张

详细规则
每个小朋友选择一个颜色的棋子(限四个人以内以及四个人同时玩)并且每人获得10个币值为1的金币。
将各自的棋子置与起点处(小红旗标志)
投掷原木骰子,确定出发的步数
走到相应的数字格子根据数字颜色的不同进行相应的操作
不同颜色的数字表示不同效果的功能
走到终点或者所有游戏币被拿完则游戏结束
比一比谁拿的金币最多吧


游戏攻略
   每个“玩家”控制自己的棋子在棋盘中收集游戏币,棋盘中有三种不同颜色的数字,不同颜色的数字有着不同的效果,金色数字可以获得相应数字的金币,黑色数字则要交出相应的金币,红色数字则要给每人相应的金币。
所谓,运气也是实力的一部分,原木骰子确定行走的步数,走到金色的数字次数越多收集到游戏币的机会与数量也最多。
当然除了数字陷阱还有其他陷阱,为了获得更多的游戏币,避开陷阱事最容易想到的方法,不过为了给“玩家”更多可能性,还增加了仙女棒,可以获得躲避任意一次陷阱的机会。
当游戏币被全部拿完,则游戏结束,最后比一比谁获得的游戏币最多。
小提示:游戏中以及游戏结束后的一些操作可以触发相对应的成就任务,达成成就任务可获得相应的经验(用于升级职业)或者物品奖励。

注意事项
该材料包有细小零件(如:眼睛)请勿吞食。
呜帕现有手工棋100余种,热门有:手指小老鼠、太空探险、蘑菇君、冰爽一夏、森林歌唱家、可爱小背包;数学棋150余种,热门有:星球大战、逃家小兔、贪吃蛇、大侦探、快乐密码、黄金矿工、停车场。
         想要了解呜帕以及更多棋类可扫描下方服务号获取详情

游戏教案

1、知道1和其他数量的关系

2、能熟练的用语言描述几里面有几个1

3、为学习百的概念打基础

1、操作材料放在数学区A7位置

图示


材料准备

操作材料:

l 固定材料

1. 币值为1的游戏币若干

2. 棋子x4

3. 六面骰子x1

4. 30cm*44cm的棋盘一张

5. 仙女棒

l 公共材料

仙女棒

l 可选材料

币值为1的游戏币、棋子、骰子、仙女棒

纸上操作材料:

130cm*20cm长方形卡纸一张,上下空出1cm后平分成4条横格,每条横格上还有图案


认知准备

1、 感知110的关系

2、 101001001000的关系认识做准备

3、 学习说10里面有十个1

4、能够用110

引出游戏

引导语:

1、今天我们要通过自己的努力来赚钱零花钱哦。

游戏规则

引导语:

1. 每个小朋友选择一个颜色的棋子(限四个人以内以及四个人同时玩)并且每人获得10个币值为1的金币。

2. 将各自的棋子置与起点处(小红旗标志)

3. 投掷原木骰子开始游戏吧

4. 走到相应的数字格子根据数字颜色的不同进行相应的操作

5. 不同颜色的数字表示不同效果的功能

6. 走到终点或者所有游戏币被拿完则游戏结束

7. 比一比谁拿的金币最多吧

游戏分组

这是一个集体的个人游戏。

引导语:

1、和你的好朋友一起开始游戏吧。

游戏开始

引导语:

1、你要根据格子上的提示拿相应数量的金币哦。

2、我们比一比谁拿到的金币最多。

评价

引导语:

1、你一共拿到了多少游戏币?

2、你走到哪个格子拿了多少个游戏币呀?(教师要引导幼儿用完整的语句说一个10里面有十个1,十个1可以变成一个10

总结

引导语:

1、原来110的关系是这样的,那你知道1和其他数字的关系是怎么样的吗?

图   示


备注

1、数学B区指数学材料补充区,放置数学延伸材料用。当A区材料已经不能满足幼儿发展的时候,教师引导幼儿自主取B区材料进行操作。

2、纸上操作材料不放入数学区。


分享